黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動——冬天的樹

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-25 11:24 閱讀量：18128次
教育熱點：又到了我們的美術(shù)創(chuàng)意活動時間啦。美術(shù)能夠讓孩子在專注的過程中尋找自己探索的理想世界，美術(shù)能室他們的想象力充分發(fā)揮，了解世界。今天的美術(shù)活動是冬天的樹，第一步首先為大樹
演練于行，防疫于心——馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園開展疫情防控應急演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 20:49 閱讀量：19900次
彭城教育：為提高全園教職工疫情防控意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應對疫情的應急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，確保各項工作正常開展，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園全體教職工開展了疫
“疫”散歸來全力以“復”——馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園復課前準備

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 20:37 閱讀量：16928次
徐州教育：短暫的離別抹不去世間的諸多美好，反復的居家小插曲即將結(jié)束，為有序、平穩(wěn)推進幼兒園復園工作，保障師幼的身體健康和生命安全。2022年11月24日下午，馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園組織全體教
再學疫情知識，做好常態(tài)化防控——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風幼兒園參加疫情防控知識培訓活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 19:35 閱讀量：16098次
徐州教育：為切實做好疫情防控工作，強化教職工疫情防控意識，提升疫情防控能力，確保學校廣大師生身體健康和生命安全，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風幼兒園開展疫情防控知識再培訓，學校教職工全員參加
齊學習，共抗“疫”——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園疫情防控知識培訓活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 19:28 閱讀量：19166次
教育熱點：疫情就是命令，防控就是責任。為深入貫徹上級部署新型冠狀肺炎疫情防控精神，結(jié)合縣教育局、衛(wèi)健局、疾控中心文件要求，進一步增強幼兒園全體教職工疫情防控意識，切實提全體教職
“品冬日甜蜜，串趣味童年”——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園感恩節(jié)冰糖葫蘆DIY活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 19:23 閱讀量：18241次
彭城教育：“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜。都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它透著那酸……”隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我
疫情防控演練，筑牢校園安全防線——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風幼兒園開展疫情防控演練活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 19:20 閱讀量：17170次
教育熱點：當前疫情防控形勢日趨嚴峻，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，提高各部門對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，2022年11月24日，銅山區(qū)劉
“共讀一本書，專業(yè)促成長”——銅山區(qū)三堡中心幼兒園《幼兒園課程概論》第五章共讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 19:08 閱讀量：15269次
徐州教育：古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡湃藢ψx書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。老師熱愛閱
筑牢疫情防線，嚴守校園安全——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園召開疫情防控工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 18:20 閱讀量：17328次
彭城教育：為貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于疫情防控工作會議精神，有效控制和降低疫情傳播風險保障全園師生身體健康，筑牢校園安全墻，劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園召開疫情防控工作會議，全園教師參加。要求全
【三壴養(yǎng)杯?教師發(fā)展】大彭鎮(zhèn)三壴書院幼兒園部教師半日觀摩活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-11-24 17:08 閱讀量：17797次
彭城教育：教育教學質(zhì)量是幼兒園的生命線，專業(yè)化教師是教育教學質(zhì)量的保障。11月20日上午，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幼兒園園長及骨干教師以及三壴書院的種子教師走進了中心幼兒園，進行了幼兒園半日