新小·家校共育||赴冬之約共育未來——銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)召開四年級家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 17:04 閱讀量：17185次
教育熱點：為了進一步密切教師與家長的聯(lián)系，增進家長對學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，形成家校共育合力，達成孩子健康成長的目標。11月28-29日，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)四年級組召開了家長
新小·家校共育||家校攜手潤心共育?——銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)召開三年級家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 17:03 閱讀量：19288次
教育熱點：為深入推進家校協(xié)同教育，助力親子溝通，幫助孩子們更好地成長，促進家庭教育更加科學(xué)化，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)于2024年11月28-29日召開了三年級家長會。各班班主任及科任老師們立足于
以書為友，“悅”讀成長——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)“快樂讀書吧”閱讀調(diào)研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:59 閱讀量：16242次
教育熱點：為檢測學(xué)生“快樂讀書吧”必讀書目的閱讀成果，進一步推進學(xué)校讀寫工程的落實，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)于11月27日舉行3—6年級“快樂讀書吧”閱讀調(diào)研活動。大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)將閱讀指導(dǎo)巧
共享“心”經(jīng)驗 “慧”做班主任——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)召開班主任工作交流會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:57 閱讀量：16826次
徐州教育：為加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，凝聚德育團隊力量，發(fā)揮班主任在落實立德樹人根本任務(wù)中的骨干作用和班級管理的重要作用，11月29日，大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)召開了班主任工作交流會。會議由
寒冬送溫暖真情暖人心——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)開展“啟陽而生”潤心行動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:55 閱讀量：17750次
徐州教育：天寒人心暖，在這個寒冷的初冬，人民路小學(xué)的校園里卻洋溢著濃濃的暖意。為了讓孩子們在寒冷的冬天也能感受到溫暖和關(guān)愛，切實幫助貧困生踏實學(xué)習(xí)，度過難關(guān)。大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)開
聆聽教育故事，感受教育溫度——大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)舉行教育敘事培訓(xùn)與沙龍活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:51 閱讀量：15446次
彭城教育：沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色只有當她吹拂過山川和田野沒有人能夠知道教育的發(fā)生只有當它揚起孩子心靈的風(fēng)帆教育，是一場溫暖的修行。每一場修行都會有無數(shù)精彩的故事，每一個故事背
燃燒團隊魂，挑戰(zhàn)不可能 ——房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)一年級團輔活動圓滿舉行?

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:24 閱讀量：17613次
教育熱點：近日，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)為豐富一年級學(xué)生的校園生活，增強班級凝聚力，成功舉行了一場別開生面的團建活動。此次活動以“燃燒團隊魂，挑戰(zhàn)不可能”為主題，旨在通過一系列趣味橫生的
再接再厲爭佳績——賈汪區(qū)青山泉鎮(zhèn)西南聯(lián)合小學(xué)舉行階段性學(xué)習(xí)成果表彰大會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:23 閱讀量：17016次
教育熱點：斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，不知不覺這一學(xué)期已走過了一大半路程。一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，11月29日，賈汪區(qū)青山泉鎮(zhèn)西南聯(lián)合小學(xué)
銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)舉行2024年秋季家長會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:17 閱讀量：15604次
彭城教育：為了進一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)盧樓小學(xué)于2024年11月29日下午2點鐘召開家長會。為了迎接家長朋友們的到來，老師們精心布置了干凈整潔的班級環(huán)境
“在閱讀的路上遇見最美的自己” ——棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開展11月教師讀書分享會（下）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:08 閱讀量：15561次
教育熱點：閱讀是教師成長的必由之路。為引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展增添活力。2024年11月2
反恐校園教育，安全伴我同行——劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)開展反恐教育主題班會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:03 閱讀量：18195次
教育熱點：為了增強學(xué)生的反恐意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)11月29日舉辦了以“校園反恐安全”為主題的班會。此次班會由班主任老師主持，全班同學(xué)積極參與，共同學(xué)習(xí)了有關(guān)校
“在閱讀的路上遇見最美的自己” ——棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)開展11月教師讀書分享會（上）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 16:02 閱讀量：16599次
教育熱點：讀書是人類進步的階梯，更是教師成長的必由之路。為促進教師形成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提升教師的精神境界和職業(yè)幸福感。棠張鎮(zhèn)七圣小學(xué)于2024年11月28號下午開展11月教
查手冊看常規(guī) 循教法促成長——銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)班主任手冊檢查報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 15:48 閱讀量：18286次
徐州教育：為進一步加強學(xué)校班級管理工作，提升班主任工作的科學(xué)性與規(guī)范性，為教育教學(xué)指導(dǎo)提供有力依據(jù)，11月28日，銅山區(qū)劉集實驗小學(xué)組織人員對《班主任工作手冊》進行了全面檢查?！栋嘀?/span>
“慧”做班主任 “育”見新成長——大許鎮(zhèn)西探小學(xué)開展班主任經(jīng)驗交流會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 15:48 閱讀量：18885次
徐州教育：11月26日，一場旨在提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和工作能力的經(jīng)驗交流會在大許西探小學(xué)隆重舉行。此次交流會匯聚了來自全校各年級的優(yōu)秀班主任，他們帶著各自寶貴的育人經(jīng)驗和獨特的教育理念
快樂的do re mi，快樂的童年——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組“每周一課”活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 15:24 閱讀量：18327次
徐州教育：為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和想象力，本校特別推出了“每周一課”音樂活動。本周課程由學(xué)校音樂教師江老師精心策劃與實施，旨在通過簡單易學(xué)的音樂課程，讓學(xué)生們體驗音樂的樂趣，激
書香潤師心，閱讀促前行——柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)語文組讀書分享會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 15:05 閱讀量：16157次
徐州教育：2024年11月21日，柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)的校園里彌漫著濃郁的書香氣息，一場以“書香潤師心閱讀促前行”為主題的語文組讀書分享會精彩上演。此次活動由劉夢然老師主持，八位語文老師依次分
柳泉鎮(zhèn)后象小學(xué)組織開展“我的座右銘”定制活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 14:58 閱讀量：17846次
教育熱點：為了培養(yǎng)學(xué)生的自我認知和自我激勵能力，讓他們在成長過程中擁有更加明確的目標和動力。11月29日，柳泉鎮(zhèn)后象小學(xué)組織全體學(xué)生開展定制“我的座右銘”活動。活動中，學(xué)生們紛紛拿起
“英”為熱愛展出風(fēng)采——記銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級開展英語專項競賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-11-29 14:53 閱讀量：17806次
彭城教育：英語閱讀是詞的理解、句的邏輯、篇的連貫的統(tǒng)一體，是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，不僅是對知識的理解和運用，也是培養(yǎng)學(xué)生思維的方式，因此培養(yǎng)學(xué)生的整體閱讀思維尤為重要。2