櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)“童語社”進(jìn)行基本功賽前培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:46 閱讀量：37682次
彭城教育：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睘榧涌烨嗄杲處煂I(yè)成長的腳步，給青年教師搭建一個鍛煉自我、展示自我的平臺，提高青年教師的成長自信，12月23日，房村
基于學(xué)科核心素養(yǎng) 聚焦單元整體設(shè)計——少華三小語文組集體備課研討

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:41 閱讀量：34250次
徐州教育：如何“聚焦以素養(yǎng)為本的單元設(shè)計，展開大單元的整體教學(xué)，科學(xué)高效用好統(tǒng)編語文教材”呢？12月15日下午，少華三小語文教研組圍繞“基于學(xué)科核心素養(yǎng)聚焦單元整體解讀”的主題，以小
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋——記單集鎮(zhèn)壽山小學(xué)最美教師周興彩老師

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:33 閱讀量：30049次
彭城教育：有一位老師，她堅守鄉(xiāng)村教育30余載始終不忘初心，三十年風(fēng)雨兼程勤勤懇懇，三十年春華秋實碩果累累。她愛崗敬業(yè)，以校為家；她愛生如子，無私奉獻(xiàn)；她樸實無華，嚴(yán)于律己；她以身
愛心育精靈真情鑄典范——記單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)孫成華老師先進(jìn)事跡

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:31 閱讀量：35291次
徐州教育：有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)的孫成華老師就是這樣一位教師典范，她在教育工作中付出了愛心、恒心
銅山區(qū)單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)開展教師書法培訓(xùn)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:29 閱讀量：34927次
教育熱點：12月23日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)舉行了教師書法培訓(xùn)活動，全體教師參與了此次活動?；顒佑申愓禄⑿ｉL主持，他詳細(xì)介紹了書寫姿勢、字體的結(jié)構(gòu)規(guī)律、基本筆畫寫法及臨摹字帖的訣竅。
多彩社團(tuán)應(yīng)趣生趣味數(shù)學(xué)放溢彩——團(tuán)埠小學(xué)開展思訓(xùn)競賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 14:18 閱讀量：34238次
教育熱點：本著讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的趣味性、激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，檢測各班社團(tuán)活動成果，發(fā)現(xiàn)思維敏捷優(yōu)秀學(xué)生的宗旨。團(tuán)埠小學(xué)于12月17日中午組織了一到六年級思訓(xùn)競賽活動。本次活動是團(tuán)埠小
銅山區(qū)大許實小進(jìn)行冬季防寒防凍安全教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:55 閱讀量：37458次
彭城教育：入冬以來，為了讓全體師生做好冬季防寒防凍準(zhǔn)備，讓孩子們更好地投入學(xué)習(xí)，讓教師更舒心地工作，盡量減少師生因受凍感冒，發(fā)生凍瘡等疾病，大許實小充分利用各種宣傳途徑，開展防
銅山區(qū)大許實驗小學(xué)：合理飲食健康成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:51 閱讀量：33177次
教育熱點：為引導(dǎo)學(xué)生樹立健康飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)廣大中學(xué)生健康成長，大許實小利用主題班會、黑板報、宣傳欄、壁報和國旗下的講話，介紹營養(yǎng)健康知
大許實小舉辦預(yù)防流感手抄報競賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:48 閱讀量：35220次
徐州教育：秋冬季節(jié)，天氣雖然寒冷，但是流感病毒不會被凍死，它可能隨時出現(xiàn)在我們的周圍，在人群中肆虐，造成流感的傳染。而且正因為寒冷空氣的侵襲，很容易造成我們的呼吸道抵抗力下降，
銅山區(qū)實驗小學(xué)積極參與徐州市學(xué)校衛(wèi)生檢測技術(shù)培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:42 閱讀量：36848次
教育熱點：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生檢測工作的有序開展，提高校醫(yī)保健教師的檢測技術(shù)能力，徐州市于近期召開了全市學(xué)校衛(wèi)生檢測技術(shù)工作的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，學(xué)校保健室三名教師和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加
不忘初心，讓愛隨行——記銅山區(qū)單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)周萬宏主任

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:39 閱讀量：32056次
彭城教育：“什么味道？”“這是誰笑那么開心？”……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅到香味，聽到笑聲。懷著好奇的心情，急切的推開辦公室的門，映入眼簾的是每個同事的辦公桌上多了一堆水果和零食。空堂課的老師
我跳我動我健康——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)二年級組舉行跳繩比賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:31 閱讀量：38436次
徐州教育：隨著一聲哨響，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)二年級跳繩比賽于12月23日中午1點半在學(xué)校操場拉開帷幕。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的精神，跳繩一直是學(xué)校長期進(jìn)行的課間活動項目。我校
算出精彩爭做口算小明星——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)口、筆算優(yōu)秀學(xué)生表彰

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 13:06 閱讀量：34883次
教育熱點：12月22日，房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)舉行“口算小明星”表彰大會，全校12個班級108名同學(xué)獲此殊榮。此次表彰大會由馬洪永馬校長主持，表彰以班級為單位有序進(jìn)行，最后各個班的口算之星合影留念
營造良好的班風(fēng)——黃集實驗小學(xué)班主任培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 09:50 閱讀量：38951次
彭城教育：如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。良好的班風(fēng)，對于我們每一個同學(xué)的成長是非常重要的。2020年12月23
【加強(qiáng)訓(xùn)練，提升水平】棠張鎮(zhèn)體育教師排球培訓(xùn)在棠張實小舉行

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 09:38 閱讀量：35014次
徐州教育：2020年12月23日，棠張鎮(zhèn)的全體體育教師在棠張實小進(jìn)行了關(guān)于排球的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由張玉奎校長作為教練，主要教授體育教師的排球的墊球、發(fā)球、傳球等各項技能，張校長教的細(xì)心，體
愛眼護(hù)眼“睛”彩無限——柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)教師樂享眼部SPA

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 09:31 閱讀量：35013次
徐州教育：長時間伏案工作以及粉塵彌漫的講課環(huán)境，讓老師們的眼睛健康狀況不容樂觀。12月22日上午，柳新鎮(zhèn)蘇家小學(xué)迎來了三位特殊的客人：徐州瑞博醫(yī)院公益事業(yè)部部長張晴帶領(lǐng)其同事來到蘇家
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣——任莊小學(xué)開展錯題本評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 09:29 閱讀量：37505次
教育熱點：為強(qiáng)化學(xué)生優(yōu)秀行為培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生獲得真正學(xué)習(xí)的體驗和收獲，任莊小學(xué)開展了錯題本整理評比活動。數(shù)學(xué)學(xué)科建立錯題本的注意事項1.分門別類把平時練習(xí)或模
解放路小學(xué)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國發(fā)表作品的王敬宇同學(xué)再獻(xiàn)力作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-24 09:23 閱讀量：36016次
彭城教育：解放路小學(xué)三（8）班王敬宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是師生眼里的“暖男”。11月，他的一篇力作《一路高鐵到我家》刊登在學(xué)習(xí)強(qiáng)國上，引起強(qiáng)烈反響。激動之余，他向同學(xué)們分享了創(chuàng)作背后的動