王堂小學(xué)開展防踩踏應(yīng)急疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:29 閱讀量：38085次
教育熱點：校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的地方,且學(xué)生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，為切實增強廣大師生的
常規(guī)檢查促提升——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)開展教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:27 閱讀量：34377次
教育熱點：教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作有序開展的根本保證。為強化學(xué)校教育教學(xué)管理，確保教學(xué)工作的扎實推進，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。5月11日馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)
棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)——5·12防災(zāi)減災(zāi)日，我們在行動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:23 閱讀量：34530次
教育熱點：今年5月12日是我國第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日,5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。牌坊小學(xué)5月12日開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會，增強防災(zāi)意識，掌握自
未雨綢繆平安相伴——徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)防震演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:21 閱讀量：34709次
徐州教育：為了提高學(xué)生在發(fā)生地震時自救、自護的意識，增強全體師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，2021年5
預(yù)防為主防消結(jié)合——武屯小學(xué)開展防震減災(zāi)疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:15 閱讀量：31788次
徐州教育：為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，真正落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針打造“平安校園”，武屯小學(xué)舉辦了防震減災(zāi)疏散演練活動。為了確保演練活動安全有效，學(xué)校成
賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)北元小學(xué)開展——“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”主題教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:14 閱讀量：35520次
教育熱點：為進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和防災(zāi)自救互救技能一年級一班積極開展防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳活動。5月12日我國的防災(zāi)減災(zāi)日，教育從學(xué)校開始加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，提高
陽光心靈，快樂成長——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開展心理健康課活動“同學(xué)眼中的我”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:10 閱讀量：36205次
徐州教育：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)王彤彤報道：為全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合目前學(xué)生成長中在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識等方面遇到的各種各樣的心理困惑和問題，
深化課堂教學(xué)改革，建構(gòu)語文教學(xué)新樣態(tài)——銅山區(qū)張集鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師研學(xué)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:05 閱讀量：35018次
徐州教育：2021年5月11日，江蘇省第五屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站第四小組的六位老師，在培育站導(dǎo)師的悉心培訓(xùn)指導(dǎo)下，在張集小學(xué)中心校楊孝桂主任、張集實驗小學(xué)李輝校長、賀衛(wèi)主任等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持
鄭集實小職工春季廣播操比賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 16:03 閱讀量：35192次
教育熱點：2021年5月11日下午辦公時間，由鄭集實驗小學(xué)工會組織開展的鄭集實小職工春季廣播操比賽在操場如火如荼的展開了。本次比賽由學(xué)校范德豹書記、孫飛副校長、趙曄主任、體育教研組長郭松
鄭集實驗小學(xué)：《學(xué)記》第三章引思——怎么當老師

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:56 閱讀量：33646次
彭城教育：《學(xué)記》文簡意賅，比喻生動系統(tǒng)而全面地闡明了教育的作用和目的任務(wù)，教育和教學(xué)的制度原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關(guān)系，以及同學(xué)之間的關(guān)系。今天我們重
書香潤童心，閱讀促成長——鄭集實驗小學(xué)兒童文學(xué)名家進校園與小讀者見面會公益活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:54 閱讀量：33130次
徐州教育：書香潤童心，閱讀促成長5月11日，“書香潤童心，閱讀促成長”為主題的兒童文學(xué)名家進校園與小讀者見面會公益活動在鄭集實驗小學(xué)報告廳舉行。銅山區(qū)青少年活動中心負責(zé)人李強主任、
賈汪區(qū)耿集王集小學(xué)開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:49 閱讀量：33065次
彭城教育：今年5月12日是我國的第十三個防震減災(zāi)日，為了使全體師生進一步熟知地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握有效的避震措施和正確的逃生方法，提高緊急避險和自我救護的能力。5月12日上午，
集思廣益?披沙揀金——大許太山小學(xué)召開期中學(xué)情檢測質(zhì)量分析會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:45 閱讀量：35873次
徐州教育："以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"以成績?yōu)殓R，可以促進步！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。期中檢測是一個學(xué)期
新小·心育||新區(qū)實驗小學(xué)舉行心理健康節(jié)班會活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:41 閱讀量：34378次
教育熱點：心理健康教育是學(xué)生教育的重要組成部分，為提高新區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進學(xué)生的心理成長。2021年5月11日，學(xué)校組織開展以“自信陽光，健康成長”為
同讀一本好書共筑一段心夢——大許太山小學(xué)開展“整本書共讀”導(dǎo)讀示范課

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:40 閱讀量：32951次
徐州教育：作為一名教師，如何讓學(xué)生愛上書籍，愛上閱讀？師生共讀之路是一種很好的方法，它可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，建立師生共同的語言，促進自身的成長。4月26日上午，李曉蘭、張潔兩位教
大許太山小學(xué)召開2021春季學(xué)期學(xué)生資助工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:39 閱讀量：39985次
徐州教育：為充分貫徹落實國家學(xué)生資助政策要求，4月26日上午，大許太山小學(xué)召開2021年春季學(xué)期學(xué)生資助工作會議，確保班主任知悉政策，認真宣傳，做好落實，為更多貧困家庭學(xué)生解決生活學(xué)習(xí)困
新小·心育||心靈灑滿陽光，健康點亮生活——新區(qū)實驗小學(xué)舉行心理健康節(jié)啟動儀式

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:38 閱讀量：37796次
教育熱點：5月10日，我校以“悅納自我、肯定自我，做陽光快樂的小學(xué)生”為主題的新區(qū)實驗小學(xué)心理健康節(jié)啟動儀式在操場隆重舉行，全校師生共同參加了本次活動。心理健康張晨老師發(fā)言。首先，
乘“書破浪沐心前行——大許太山小學(xué)“最美讀書人”系列報道（3）

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-12 15:35 閱讀量：34879次
教育熱點：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平?！煊佬禄萸锲嚼蠋煷笤S太山小學(xué)英語教師“饑，讀書以當肉；寒，讀書以當裘；孤寂而讀之，以