銅山區(qū)實驗幼兒園鳳凰山園區(qū)：春風(fēng)十里綻放別樣芳華

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-09 17:39 閱讀量：7441次
教育熱點：楊柳輕吐綠芽眉，桃花含羞醉春風(fēng)，陽春三月，鳥語花香，在這溫暖的季節(jié)里，我們迎來了情意濃濃的“三八”國際婦女節(jié)，對孩子們而言這是自己最親愛的媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日，也是
“童心滿三月，花漾女神節(jié)”——銅山區(qū)三堡勝陽幼兒園“三八“婦女節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-09 10:12 閱讀量：17821次
彭城教育：春暖花開，溫暖心田。伴隨著暖意融融的春風(fēng)，一年一度的“三八婦女節(jié)”已經(jīng)到來。為了讓孩子們了解這個節(jié)日，理解媽媽、奶奶、外婆、老師付出的愛，感恩身邊女性的無私與辛勞。2024
徐州市柳新鎮(zhèn)唐溝幼兒園開展食堂人員食品安全衛(wèi)生規(guī)范專題培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 23:19 閱讀量：18169次
教育熱點：為進一步加強幼兒園食堂食品安全工作管理，提升食堂工作人員安全責(zé)任意識與食品衛(wèi)生安全知識，有效預(yù)防群體性飲食衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保障師幼生命安全和身體健康，柳新鎮(zhèn)唐溝幼
以書慧心，閱伴成長——銅山區(qū)張集鎮(zhèn)中心幼兒園讀書活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 23:11 閱讀量：19257次
教育熱點：為更好的開展幼兒園家長共游活動，提高家園合作質(zhì)量，增強教師教育理論和實踐水平，養(yǎng)成良好的閱讀與交流習(xí)慣，3月8日中午我們開展了《幼兒園家長工作指導(dǎo)》第二章信息站——不同
溫情三月與愛“童”行——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家幼兒園“三八”女神節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 23:06 閱讀量：16735次
教育熱點：迎著春日輕快的腳步，我們嗅到了春的氣息。桃之夭夭，灼灼其華?！叭恕迸窆?jié)在春日時光中悄然而至……為了培養(yǎng)孩子感受親情，理解媽媽、奶奶、外婆、老師付出的愛，感恩身邊的
陽春三月學(xué)雷鋒幼兒園里樹新風(fēng)——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家幼兒園學(xué)雷鋒主題教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 23:03 閱讀量：17102次
徐州教育：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。每年3月5日是全國學(xué)雷鋒紀(jì)念日，在這春意融融的三月，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園開展了“陽春三月學(xué)雷鋒幼兒園里樹新
巧手生花，制“扇”至美——潘塘教育幼兒園教職工制作永生花團扇活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 22:59 閱讀量：15801次
彭城教育：春暖大地，花香四溢，一切美好都會如期而至。在這充滿浪漫與希望的季節(jié)，我們迎來了第114個“三·八”國際婦女節(jié)，為了豐富教職工精神文化生活，緩解工作壓力，我園特組織一場制作
濃情蜜意，愛在行動——潘塘教育幼兒園婦女節(jié)活動紀(jì)實

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 22:45 閱讀量：15120次
彭城教育：陽春三月鶯恰啼，芳菲繪彩蝶翩躚。伴隨著和煦的春風(fēng)，我們迎來了第114個國際婦女節(jié)。為了使幼兒了解“婦女節(jié)”的含義，學(xué)會尊重身邊的女性長輩，潘塘教育幼兒園特開展“濃情蜜意，
展巾幗風(fēng)采做魅力教師——銅山區(qū)馬家幼兒園慶?！叭恕眿D女節(jié)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 22:36 閱讀量：18025次
彭城教育：陽春三月，微風(fēng)和煦。第114個“三八”國際勞動婦女節(jié)如約而至。為了豐富教職工文化生活，展現(xiàn)我園團結(jié)友愛的精神，加強教職工的合作能力和凝聚力，營造健康快樂、積極向上的幼兒園
教有所學(xué) 學(xué)以致用——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家幼兒園教師PPT課件制作培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-03-08 22:32 閱讀量：17731次
徐州教育：為了全面提升幼兒園教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用能力，促進教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，推動幼兒園教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。2024年3月6日