防震演練，安全相伴——伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園防震演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 16:37 閱讀量：5064次
教育熱點(diǎn)：為進(jìn)一步普及科學(xué)避險、防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)幼兒安全自救自護(hù)能力，使全體師幼掌握基本的防震避震知識和技能，2024年5月11日，伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園舉行了“防震減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動，
賈汪區(qū)富強(qiáng)幼兒園：情暖五月天感恩母親節(jié)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 16:27 閱讀量：4763次
徐州教育：視頻1五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。為紀(jì)念和弘揚(yáng)母親節(jié)，引導(dǎo)孩子感受母愛，回報母親，賈汪區(qū)富強(qiáng)幼兒園開展了以“感恩
人人講安全、個個會應(yīng)急——潘塘教育幼兒園防災(zāi)減災(zāi)日活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 16:01 閱讀量：3155次
教育熱點(diǎn)：安全無小事，為深化全體師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)激反應(yīng)和自救互救能力，2024年5月11日，徐州市云龍區(qū)潘塘教育幼兒園特開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳
愛在五月天情暖母親節(jié)——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園母親節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:54 閱讀量：3325次
教育熱點(diǎn)：五月，伴著陽光明媚，乘著暖風(fēng)拂面，我們迎來了媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。母親是個充滿愛的角色，因為這些愛，生活才變得如此柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好。在
做小書童讀大世界——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園幼兒繪本故事匯演

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:50 閱讀量：4560次
彭城教育：春風(fēng)拂面，書香四溢。在這個充滿詩意的讀書月里，馬家幼兒園中大班的孩子們開展了一場別開生面的繪本故事表演活動。他們通過演繹繪本故事，將閱讀的樂趣與藝術(shù)的魅力完美結(jié)合，為
“以愛之名 ‘悅’見成長”——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊幼兒園母親節(jié)半日開放活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:49 閱讀量：2619次
徐州教育：因為孩子，家園相遇；因為孩子，家園相知；因為孩子，家園攜手。值母親節(jié)來臨之際，牌坊幼兒園開展了“以愛之名，‘悅’見成長”家長半日開放活動，讓我們追隨著孩子的腳步，共赴
童心表愛意，情暖母親節(jié)——柳泉鎮(zhèn)大馮幼兒園母親節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:46 閱讀量：2683次
教育熱點(diǎn)：初夏的花兒自開自落，藍(lán)藍(lán)的天空云卷云舒，植物有了按捺不住的生命力，風(fēng)的氣味變甜了，天空的色調(diào)變暖了，當(dāng)五月的花香飄滿我們心尖，“母親節(jié)”也如期而至。為引導(dǎo)幼兒體驗濃濃
不負(fù)時光，“閱”享書香——張集鎮(zhèn)中心幼兒園讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:41 閱讀量：3567次
教育熱點(diǎn)：人間五月天，淺夏勝春煙。初夏暖陽照花眠，正是讀書好時節(jié)。讓我們以書為舟，徜徉浩瀚宇宙；以書為鏡，洞見天地眾生。此刻，讓我們一起來傾聽、來閱讀，答案都在書里。楊詩涵老師
濃情五月，感恩母親——記伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園母親節(jié)主題系列活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:35 閱讀量：3207次
教育熱點(diǎn)：“母親節(jié)”是一個充滿愛和感恩的日子，也是一個培養(yǎng)幼兒情感教育的良好契機(jī)，為樹立“感恩母愛，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私，學(xué)會感謝母親、感激
尊重與理解回應(yīng)與支持——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園師幼互動教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-11 15:22 閱讀量：5865次
彭城教育：良好的師幼互動對教師而言，不僅是心態(tài)的開放、個性的張揚(yáng)，更是與孩子們一起分享理解、共同架構(gòu)、自我實(shí)現(xiàn)的過程。為進(jìn)一步理解“師幼互動”中的考察要點(diǎn)與評估依據(jù)，真正有效落