歌聲嘹亮，童心飛揚——伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園舉行第一屆小百靈歌唱比賽

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:52 閱讀量：37576次
彭城教育：為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強幼兒的自信心。4月29日上午，我園在多功能室舉辦首屆小百靈幼兒歌唱比賽。賽前，孩子們在老師的
做生活的小主人——大許鎮(zhèn)西探幼兒園小班自理能力評比

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:52 閱讀量：32717次
彭城教育：《幼兒園教育指導綱要》中明確提出：幼兒園應(yīng)與家長配合，培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。因此，大許鎮(zhèn)西探幼兒園堅持多年來將幼兒生活自理能力
繽紛色彩，快樂戶外藝術(shù)創(chuàng)作——大許鎮(zhèn)西探幼兒園大班美術(shù)拓展活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:50 閱讀量：39121次
徐州教育：《幼兒園教育指導綱要》明確要求幼兒教師要把當?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)、社會生活、風俗習慣等獨特的文化引進教育內(nèi)容，為幼兒提供感受和體驗家鄉(xiāng)文化的機會，從而培養(yǎng)幼兒對社會的認同感，
單集鎮(zhèn)中心幼兒園：一人參觀，全園分享

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:47 閱讀量：32948次
教育熱點：2021年4月28日上午，單集鎮(zhèn)中心幼兒園園長吳淑貞和業(yè)務(wù)主任周丹一同參觀了鄭集鎮(zhèn)第二實驗幼兒園，為了進一步提高幼兒園的課程游戲化水平，開闊教師視野、更新教學理念，29日中午，在
“促規(guī)范、保健康”賈汪區(qū)中心幼兒園二部接受衛(wèi)生保健評估驗收

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:43 閱讀量：34748次
彭城教育：2021年4月28日上午，賈汪區(qū)中心幼兒園二部接受了“江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評估”復驗工作。執(zhí)行評估單位是賈汪區(qū)婦幼保健所，蒞臨評估檢查組一行4人。根據(jù)保健工作評估細則列為六項
人間四月天，閱讀書香來——茅村鎮(zhèn)中心幼兒園《學前兒童行為與觀察》第十二章跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:35 閱讀量：34892次
教育熱點：陽光明媚，春暖花開，在這樣美好的日子，只有讀書與之最為相配，2021年4月29日中午，茅村鎮(zhèn)中心幼兒園的“暢壇”讀書會跟隨銅山學前閱跟我讀百人群的步伐，跟讀了《學前兒童行為與觀
大彭鎮(zhèn)程莊幼兒園開展“關(guān)愛老人，弘揚傳統(tǒng)”主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:35 閱讀量：38347次
徐州教育：為了弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老、愛老、敬老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心，大彭鎮(zhèn)程莊幼兒園開展了“關(guān)愛老人，弘揚傳統(tǒng)”的愛心義賣主題活動。活動開展前
走進小學期待成長——柳新鎮(zhèn)太平幼兒園大班參觀小學活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:16 閱讀量：33511次
彭城教育：小學，是什么樣子的？那里有沒有好玩的玩具？哥哥姐姐是怎么上課的？對于這些，即將畢業(yè)的孩子對小學充滿了好奇和期望！為了讓孩子們熟悉小學環(huán)境，了解小學生的生活，激發(fā)孩子們
快樂勞動，傳承美德——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園勞動節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 17:09 閱讀量：33201次
徐州教育：五月是溫暖的季節(jié)，是青春的季節(jié)，是山花爛漫的季節(jié)。也是最光榮的勞動者的季節(jié)！為培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣，幼兒園利用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，組織師幼開展了
【主題活動】我勞動我快樂——大許鎮(zhèn)太山幼兒園“五一”勞動節(jié)主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-04-29 16:42 閱讀量：38443次
教育熱點：在這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了“五一”國際勞動節(jié)。勞動是偉大的，勞動是光榮的。生活即教育”，為了不斷提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我服務(wù)意識，養(yǎng)成良好