“蒜香伴成長，大班萌娃解鎖種蒜新體驗”——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園大班組

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 15:23 閱讀量：16329次
教育熱點：“爺爺，這個蒜瓣要怎么放呀？”“奶奶，鋪塑料膜是為了保暖嗎？”近日，郭集幼兒園大班教室里一片熱鬧景象，一場別開生面的種蒜實踐活動正在溫馨上演。為了讓孩子們親近自然、感
秋播一抹綠，靜待春滿園——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園中班組油菜種植活動紀實

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 15:16 閱讀量：15777次
徐州教育：陶行知先生說：“生活即教育”。幼兒園種植園地貼近孩子們的生活，是孩子們了解植物的生長規(guī)律和大自然現(xiàn)象的場所之一。為讓孩子們親近自然、感受生命成長的奧秘，11月6日，房村鎮(zhèn)
【汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園—每月一事】戶外畫秋葉：讓自然成為“活教材”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:47 閱讀量：18691次
徐州教育：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，應(yīng)支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認識。正值深秋，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園將課堂搬到戶外，以“秋葉”為媒開展
【汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園—每月一事】戶外建構(gòu)樂：幼兒園“木構(gòu)游戲”讓創(chuàng)意與能力共成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:46 閱讀量：18073次
教育熱點：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出，應(yīng)支持幼兒通過操作、擺弄等方式，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動手能力。近日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園將建構(gòu)游戲搬到戶外場地，以原木積木為材料，讓
【汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園—每月一事】舊輪胎變“趣玩場”：幼兒園戶外游戲解鎖運動新樂趣

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:46 閱讀量：15485次
彭城教育：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)，應(yīng)利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過直接感知、親身體驗發(fā)展動作技能。近日，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園將廢舊輪胎改造成戶外游戲器材，讓這些
【汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園—每月一事】今天你喝水了嗎——幼兒園“咕咚補水站”讓健康習慣趣味養(yǎng)成

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:44 閱讀量：17890次
彭城教育：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確提出，要幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力。深秋時節(jié)，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園打造“咕咚補水站”趣味活動區(qū)，以游戲化方式引
寒風乍起，趣迎立冬 ——房村鎮(zhèn)郭集幼兒園小班組立冬活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:40 閱讀量：17099次
徐州教育：立冬，是二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它不僅代表著冬天的來臨，更有萬物始藏，歸避寒冷的意思。為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗，感受季節(jié)和氣候的變化，房
繪秋日盛景展童真創(chuàng)意——郭集幼兒園中班繪畫比賽圓滿落幕

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 13:39 閱讀量：15792次
教育熱點：秋高氣爽，丹桂飄香。為讓孩子們感受秋天的美好意境，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感，郭集幼兒園中班段以“邂逅秋天”為主題的繪畫比賽圓滿結(jié)束。本次比賽分為班級初賽、室外決賽兩個階段，孩
颯爽萌娃，“足”夠精彩：何橋鎮(zhèn)中心幼兒園第二屆“迷你蘇超”足球聯(lián)賽

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教育熱點：“加油！加油！”11月的暖陽里，何橋鎮(zhèn)中心幼兒園的綠茵場上吶喊聲此起彼伏——該園第二屆“迷你蘇超”足球聯(lián)賽歡樂開賽，百余名萌娃化身“小球星”，在趣味足球游戲中解鎖運動樂
以涂鴉為媒，煥活童趣——大彭鎮(zhèn)溪棠幼兒園涂鴉區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2025-11-06 12:00 閱讀量：18574次
彭城教育：為讓涂鴉區(qū)真正成為幼兒釋放天性、表達創(chuàng)意的自由空間，近日，我園圍繞“涂鴉區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”開展專題教研活動，全體教師齊聚一堂，共探環(huán)境與幼兒成長的深度聯(lián)結(jié)?；顒右潦?，教師們