聚焦課程審議，立足兒童本位——賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新星幼兒園開展課程審議活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 15:28 閱讀量：18762次
彭城教育：幼兒園課程質量是幼兒園教育教學質量的核心，要推動幼兒園課程質量不斷提升，關鍵是做好主題課程的審議工作。2月17號，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新星幼兒園的老師們在王園長的帶領下開展了課程
春生萬物預防先行——賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新星幼兒園開展春季傳染病系列活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 15:25 閱讀量：15169次
彭城教育：春天是萬物復蘇的季節(jié)，同時,春季氣溫逐漸攀升，病菌滋生傳播快。冷暖空氣頻繁交匯,尤其是幼兒的抵抗力弱，稍稍不注意就會患病，又是流感、水痘、皰疹性咽頰炎等呼吸道傳染病高發(fā)
強化消防意識，筑牢校園安全——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)東風幼兒園開展教師消防安全知識培訓

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 15:20 閱讀量：19539次
徐州教育：為進一步做好學校消防安全工作，普及消防安全知識，預防和控制火災事故發(fā)生，保護學校師生員工的生命和財產(chǎn)安全，提高火災預防、報警、滅火、疏散、自救的快速反應能力，2023年2月17
健康成長，快樂相伴——徐州市柳新鎮(zhèn)垞城幼兒園中一班幼兒身高體重測量活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 15:06 閱讀量：18344次
徐州教育：定期的季度體檢是幼兒園健康教育的重要組成部分，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。
教學展風采，交流共成長——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園公開課展示活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 15:01 閱讀量：17654次
徐州教育：為了提高幼兒園教學活動的實效性，給教師們提供相互學習的機會和共同交流的平臺，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園于2月17日上午舉行了優(yōu)質課展示活動。王雅倩老師和徐瓊瓊老師結合自身專業(yè)
銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園教師參加公開課比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 11:58 閱讀量：9776次
教育熱點：為加強幼兒園教師隊伍建設，為了更好的了解教師們的教學水平，讓教師們更好的提高自身的業(yè)務水平，以高質量的業(yè)務能力投入到工作中，黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園赴黃集鎮(zhèn)中心園參加教師公開
【徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新星幼兒園——締造完美教室】創(chuàng)適宜教育環(huán)境注重隱性課程開發(fā)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 11:32 閱讀量：16071次
彭城教育：為了迎接孩子們新學期歸來，充分發(fā)揮幼兒園環(huán)境“隱性課程”的作用，創(chuàng)設溫馨舒適、充滿童趣的生活環(huán)境，近日，汴塘鎮(zhèn)新星幼兒園全體教師加班加點創(chuàng)設新環(huán)境，認真設計每一個版面
蜘蛛結網(wǎng)——黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園大班創(chuàng)意美術

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 11:11 閱讀量：16782次
彭城教育：冬去春來，寒流逐漸過去，萬物復蘇，在戶外活動時，孩子們不經(jīng)意的一抬頭發(fā)現(xiàn)了一只在樹枝上織網(wǎng)捕食的小蜘蛛。這一下就激起了大家的興趣，你一言我一語的討論起了自己知道的蜘蛛
銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園開展美術美術特色活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 10:23 閱讀量：15446次
彭城教育：創(chuàng)意美術的重點在于“創(chuàng)意”二字，重點絕對不僅是美術，而是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力的一個載體。創(chuàng)意美術通過畫筆、顏料、紙張等各種材料帶給孩子更大的發(fā)揮空間，可以天馬行空
學思并進，共享智慧——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園外出學習交流會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-17 10:17 閱讀量：17688次
徐州教育：為了進一步提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設水平及兒童表征水平，不斷增強教師專業(yè)素養(yǎng)，增進幼兒園之間的文化交流，本著“學習、思考、交流、分享、成長”的教育理念，我園于近日赴銅山區(qū)實驗